从2007年7月来中央财经大学金融学院工作以来，已经将近9年了，作为教学科研岗的老师，一直思索如何做一名合格的高校教师，并努力成为一名合格的高校教师。我对如何做一名合格的高校教师有几点自己的看法。

一、德育为先

著名教育家陶行知先生有句名言，“学高为师、身正为范”，即作为教师知识储备是必须，德行是教育之本源。大学生需要思想的引导和德行的耳濡目染，作为高校老师，不仅要做学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者，应该恪守师德，注意自己的一言一行，以自身的人格魅力来教育和影响学生，传递正能量。

二、狠下功夫备课

我博士毕业前我的导师谢衷洁教授曾告诉我，要想给学生一杯水，自己肚子里至少有一桶水，课讲的好不好关系到一个班甚至一个年级的同学，绝对马虎不得。作为大学老师，每一堂课的45分钟不应该只是传授书本知识，大学生的教育要来源于书本，但也要跳脱书本，这就要求老师还要涉猎很多其他相关的知识，能够站在一定的高度上授业解惑，因此一堂课尤其是新课，有时需要花20个小时甚至40个小时。

三、与时俱进的专业素质

无论是在教学还是在科研方面，与时俱进非常重要，大学老师应该在传授基本知识的同时，把相关领域的最新进展介绍给学生，这就为学生未来的研究方向提供一些专业的见解，引导学生对所学问题进行深入思考，也有利于学生未来方向的选择。

四、教学科研相互促进

教学与科研是相辅相成的关系，高校老师要善于在教学过程中思考科研问题，把自己的科研成果引入到教学中去，做到以教学促科研，以科研促教学。除不断参加本学科的科学研究外，还要懂得其他学科的相关知识。“居高”才能“临下”，“深入”方可“浅出”，“厚积”乃会“薄发”。

五、责任心及良好的师生关系

做一名高校教师，要有“责任心”，这是做好任何一项工作的前提，要有不断进取的敬业精神。没有责任心，教学质量就不能得到保证，学生的培养质量就不能保证。同样是备课，花5个小时和花10个小时都能把课上下来，可是教学效果肯定大有差别，同样是指导学生论文，草草指导一下和认真指导讨论花费的精力大不相同，然而学生的收获也大相径庭。另外，亲其师，才能重其道，大学老师需要多同学生交流，建立良好的师生关系。