为了加深同学们对教学案例写作的理解，并激发师生参与教学案例开发的热情，我院于2026年1月15日晚成功举办了“金融学院第十三届金融硕士专业学位教学案例大赛”动员大会。此次大会特别邀请了学院副院长杜涣程副教授、杜惠芬教授、王汀汀教授以及聂利君副教授出席，并为同学们提供了专业的写作指导。在动员大会上，老师们结合具体的教学案例，围绕主题选择、结构搭建、内容优化、学术规范等关键环节，将理论与实例有机融合，为同学们进行了系统而透彻的剖析与指导。此次活动得到了我院研究生的积极响应，共有300余名研究生参与。大会由学院研究生教学科研办公室的张晓柯老师主持。

会议伊始，学院副院长杜涣程副教授首先介绍了本次会议的背景。杜老师指出，为响应教育部对专业硕士论文加强应用型案例研究的号召，学院特设立教学案例大赛，旨在以赛促学，切实提升研究生课程质量与实践能力。杜老师介绍了我院近年来在教学案例大赛中取得的优异成绩，并鼓励同学们把握机会，充分利用寒假时间与导师积极协作，通过参赛来锻炼案例的写作能力，优化毕业论文质量，进一步提升综合素养与就业竞争力。

杜惠芬教授围绕教学案例大赛进行了深入阐述。杜老师首先强调了参与大赛的重要意义，随后深入探讨了优秀选题的标准。她指出选题应紧扣金融领域的核心问题，需有明确的研究角度和切入点，并兼具问题导向、研究价值、数据支撑和时效性等特点。杜老师进一步说明，案例分析需注重定性叙述和定量证据相结合，并构建逻辑严谨的研究框架。为了加深理解，杜老师不仅通过具体案例，生动展示了如何选定一个优质主题并有效呈现其背后的故事，还细致剖析了往年部分案例中存在的不足，为同学们提供了宝贵的经验借鉴。

王汀汀教授就研究方向的选择和写作的质量等方面做了详细解读。王老师提出，案例正文应围绕背景铺垫、事件演进、数据支撑和冲突设置四个要素展开，以及案例使用说明需明确教学目的、适用场景、启发思考题和分析思路，避免结论前置。王老师同时提醒同学们，在案例分析中应避免选题泛化、理论与案例脱节、数据支撑不足等常见误区。

聂利君副教授详细说明了案例大赛的具体工作安排，涵盖选题、资料搜集到案例评审等各环节，帮助同学们对案例撰写的整体流程形成清晰认识。在选题方向上，聂老师建议聚焦于绿色金融、科技金融等“金融五篇大文章”，避免选择传统并购类题目。聂老师强调，案例写作应紧密结合课程核心理论，设计有层次的问题链，以增强案例在课堂教学中的适用性。

从2015年至2025年，在连续十一届的全国教指委金融硕士教学案例大赛中，我院累计获得全国优秀教学案例奖44篇，在全国190多所金融硕士培养院校中，获奖数量和质量均位居前列。本次动员大会的成功举办，不仅加深了同学们对教学案例大赛的认识与理解，而且极大地激发了同学们参与教学案例开发的热情。这一积极反响为教学案例大赛的后续工作顺利开展奠定了坚实的基础，提供了不可或缺的支持。

撰稿：吕佳芮

初审：张晓柯

终审：杜涣程