为贯彻落实教育部和学校关于研究生导师培训的工作要求，进一步提升研究生导师指导水平，我院于2025年12月24日下午以线上形式举办了2025年度研究生指导教师培训工作会议。本次培训会议由我院副院长魏旭教授主持，特邀对外经济贸易大学中国金融学院院长王天一教授和我院金融MBA项目主任陶坤玉副教授担任主讲嘉宾，以及全体研究生指导教师参加会议。本次培训会议围绕专业学位论文与实践成果的指导工作展开深入研讨，旨在帮助导师准确把握政策导向，提升对金融专业硕士及金融MBA学生的论文指导能力。

会议伊始，学院副院长魏旭教授详细介绍了当前专业学位教育的发展脉络。自教育部2023年颁布了关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育的分类发展意见，专业学位研究生教育地位显著提升。2025年正式施行的《中华人民共和国学位法》明确，专业学位研究生可选择以学位论文或实践成果申请学位，我校研究生院已于今年初出台相应管理办法。目前，全国金融专业学位教指委关于实践成果的具体标准文件虽在审定中，但框架已趋成熟。学院长期以案例教学为特色，未来多数学生或将选择以实践成果形式进行答辩，这对导师的指导能力提出了新的要求。

对外经济贸易大学王天一教授结合参与全国金融专业学位教指委标准制定的经验，剖析了金融专硕学位论文与实践成果的核心要求。王教授强调，无论是论文还是实践成果，都应体现学生“综合运用知识分析解决实际问题”的能力。王教授重点讲解了案例分析报告、金融产品设计、投资策略设计等几种可行性较高的实践成果类型，并通过优秀范例，阐述了如何构建有理论框架支撑、避免资料堆砌、并具备实践推广价值的合格成果。他同时指出，专硕培养需兼顾学生职业素养的训练，并建议建立更符合实践成果导向的评阅体系，保障改革平稳落地。

对于金融MBA学生培养工作，我院金融MBA项目主任陶坤玉副教授系统解读了MBA教指委的学位论文基本要求。她指出，MBA论文主要分为“专题研究”与“案例研究”两类，并着重介绍了“专题研究类”论文的特点：以单一企业为研究对象，深入诊断其管理实践问题，并设计具体、可操作的解决方案。她结合教指委公布的优秀论文案例，展示了此类论文常用的分析模型与写作框架。陶老师还分析了首届金融MBA学生的群体特征，建议导师在指导时引导学生紧扣管理问题、树立决策者视角、追求成果的可实践性，并充分利用管理案例库等资源。

会议最后，学院进一步向全体导师通报了近期研究生培养管理制度的重要更新，包括新增硕士学位论文预答辩环节、优化下一届硕士的开题安排等，强调需多环节协同发力，严把论文质量关，共同提升专业学位人才培养质量。本次培训内容充实，针对性强，为导师们应对分类培养新要求、提升指导专业学位研究生的实效提供了清晰指引。

撰稿：魏旭、张晓柯

审核：杜涣程