2024年9月14日，第十五届中国金融教育论坛在中山大学珠海校区顺利召开。本届论坛，由中国金融教育论坛秘书处主办，中山大学国际金融学院、中山大学国家金融学研究院承办。论坛围绕“金融强国战略下的理论体系创新与人才培养实践”这一主题，来自浙江大学、复旦大学、中山大学、中央财经大学、南开大学等近60所高校的专家学者共百余人展开了广泛交流与深入探讨。

李建军发言

中央财经大学副校长李建军教授在主旨演讲中提出了高质量数字化教材建设的逻辑框架和实施路径。他强调，数字化教材建设应以学生为中心，满足个性化教学和学习需求，并通过技术赋能创新教材形态，同时完善保障机制。要主动把握教育数字化转型变革的大趋势，以数字化为杠杆，撬动教材建设变革。要加强与教材出版界和企业界携手共进、协同共建。要发挥好数字教材集成式、开放式、互动式教育资源的优势，促进教育开放和现代化发展。 

中山大学原副校长李善民教授在致词中介绍了中山大学经管学部以金融强国的战略需求为引领，充分发挥学科综合优势和研究实力，推动理论创新和实践应用有机结合，不断推进金融理论体系的创新，加强金融人才的培养，为建设金融强国贡献中大智慧。 

李善民发言 

高等教育出版社经管法事业部于明主任表示人才是金融发展的关键，培养一批高素质金融人才是实现金融强国战略的重要保障，要加强对金融科技和教育智慧平台等新兴领域的研究，推动金融理论与实践深度融合，为建设金融强国提供坚实的支撑。

中央财经大学金融学院院长张学勇教授围绕中央金融工作会议，介绍中央财经大学金融学院的学科布局优势，并表示中央财经大学金融学院会加强金融数据安全和人才培养，推动金融行业数字化转型，为数字金融贡献力量，并提出要以更开放的姿态、更创新的思维、更务实的态度，共同推进金融教育事业的发展，为建设金融强国贡献智慧和力量。

中山大学国际金融学院院长黄新飞教授介绍了中山大学国际金融学院的历史沿革、发展战略和办学特色。他表示要深化金融教育改革，创新人才培养模式，注重理论与实践相结合，提升金融人才的实践能力和科研能力。

 

 

于明、张学勇、黄新飞、王彩萍发言

开幕式由中山大学国际金融学院党委书记王彩萍教授主持。主旨报告由来自中央财经大学金融学院党委书记王辉教授与中山大学国际金融学院院长黄新飞教授主持。

安徽财经大学原党委书记丁忠明教授深入剖析了绿色金融在促进新质生产力发展中的核心作用。他指出，新质生产力与绿色生产力密不可分，而绿色金融是推动这一进程的关键。他建议从宏观、中观和微观三个层面出发，构建绿色金融体系，提升金融机构服务能力，并引导经济主体更新创新方向。

福州大学原副校长黄志刚教授探讨了金融行业在经济中比重的变化趋势，以及金融与科技深度融合下的人才培养策略。他强调，金融强国的发展思路应以融合、创新和特色为核心，以培养适应金融科技融合的新型人才，并倡议建立开放共享的AI与金融技术人才交流平台。

广州大学刘金全教授对宏观经济治理的目标导向、工具开发与体系构建进行了深入分析。他提出了一系列治理导向，包括质量和总量并重、经济韧性和安全，并强调了宏观经济治理的多维度实践。

中山大学国际金融学院李腾教授研究了大学教育对家庭金融市场参与的影响。他发现，大学扩招政策不仅提高了入学率，还显著促进了家庭对金融市场的参与，尤其是在风险投资方面。 

 

 

丁忠明、黄志刚、刘金全、王辉发言

分论坛聚焦“高质量金融人才培养”“金融课程思政与教学创新”“金融与创新”“普惠金融与数字经济”“公司治理与企业投资”、“金融监管与风险”等主题展开，百名学者参与汇报与交流。

三十余位金融学院院长参与“院长论坛”，围绕当下金融教育理念与实践进行了深入探讨。论坛由中山大学国际金融学院副院长张学志教授、高等教育出版社经管法事业部于明主任主持。

中山大学岭南学院副院长刘彦初教授主持闭幕式，会上为第十五届“中国金融教育论坛”优秀论文获奖者颁奖。第十五届“中国金融教育论坛”自2024年6月8日起发布征文启事，历时2个半月，收到来自南开大学、山东大学、中山大学、中央财经大学、武汉大学等80所高校的投稿共113篇，其中教学类论文31篇、学术类论文82篇。经过专家组两轮匿名评审，共产生17篇获奖论文，其中教学类特等奖1篇、一等奖2篇、二等奖5篇，学术类特等奖1篇、一等奖2篇、二等奖3篇，三等奖3篇。最后，中央财经大学副校长李建军教授做闭幕式致辞，对各位专家学者的精彩分享和承办单位的精心安排表达了感谢。

本次论坛的圆满举行，为我国金融高等教育领域的专家学者构建了沟通桥梁，为年轻研究者们创造了展示研究成果和相互学习的平台。同时，也为解决金融强国战略下中国金融教育面临的重大实践挑战提供了宝贵的思路和方案。

合影

审核：彭俞超