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金融学院全日制本科学生素质评价细则

作者:     日期:2017-07-29    来源:

第一章  总则

  第一条  为了全面贯彻党和国家的教育方针,鼓励学生德、体、智、美等方面全面发展,培养具有创新精神和实践能力,具有良好素质和健全人格的高素质复合型人才,根据《中央财经大学全日制本科学生素质评价办法(试行)》(校发〔2012〕122号)的有关规定,结合我校及学院人才培养目标,制定本细则。

  第二条  学院通过学生素质评价,加强对学生的学习、生活、成长、发展的导向作用,在思想品德、学业成绩等方面给予学生公正的评价。

  第三条  本细则适用于在我院接受高等学历教育的在读全日制本科学生的素质评价。

  第四条  学生素质评价采用学年学期制,即二、三、四学年开学时对上一学年进行素质评价,第四学年下学期学习成绩为前六个学期的学分加权平均分,其他只对第七学期进行素质评价。第八学期学校对学生进行四年素质总评价。同一专业的班级,需一起制定素质评价细则。素质评价所涉及的学年时间段,按中央财经大学校历规定时间,从注册之日算起。

  第五条  金融学院各班按此素质评价细则严格进行自评和班级评议,不允许虚假评定。在自评中,出现虚假报送,将进行全院通报批评并直接取消一学年一切评奖评优资格。

  第六条  关于证明材料的规定:

  1、若提交与事实不符的证明材料,则取消该项加分资格;
  2、人证不能作为证明材料;
  3、所有班级活动和学院活动发生后,由相应负责人公示名单,学生在一周以内确认,过期无效。最终版负责人签字名单,班级和学院分别留存,并把相应电子版提交学院;
  4、奖学金、助学金不作为加分证明材料;
  5、社会商业项目,不作为加分证明材料。

  第七条  素质评价中所有参与项加分,均指参与完全部过程,只报名不参与活动,则取消参与项加分。

第二章  评价内容

  第八条  学生素质评价包括基本素质评价和发展性素质评价两个部分。基本素质评价主要从学生的德育、智育、体质健康与锻炼等三方面进行;发展性素质评价主要从学生的学术科研与创新、组织管理能力、社会实践、美育素养等四个方面进行。

第三章  工作机构和工作程序

  第九条  学院成立学生素质评价工作领导小组(以下简称“领导小组”),负责制定本单位学生素质评价细则,包括学生素质评价指标制定、工作调研、工作评价和反馈工作。领导小组由主管学生工作的院领导任组长,成员由各班辅导员、班主任组成。领导小组办公室设在学生工作办公室,负责学生素质评价日常工作的开展。各班成立学生素质评价工作评议小组,并于每次评价前公布具体的评价实施办法(附件1《金融学院全日制本科学生素质评价评议流程》)。

  第十条  学生素质评价采用学生自评、班级评议和辅导员评议相结合的方式,评价结果记录在学生素质评价鉴定表上。

  (一)学生自评

  学生按照基本素质和发展性素质的内容进行自我小结和打分,并提供相应的依据材料,其中小结部分记入学生素质评价鉴定表。

  (二)班级评议

  班级成立评议小组,对班级成员各方面素质进行民主评议,并出具评议意见和评议分数。评议小组由民主选举的同学组成,并由辅导员审核最终确定,人数不少于班级总人数的20%,其中班干部、团干部、学生党员、转专业同学、普通同学和男、女生应占有适当比例。

  (三)辅导员评价

  辅导员根据学生自评和班级评议的意见和分数,结合学生一学年/学期的表现,对每个学生进行写实评价,并记入学生素质评价鉴定表。

  第十一条  发展性素质评价采用平时记录、评价前补录和辅导员审核的方式,评价结果表现为发展性素质各项得分。

  学生按照发展性素质评价各子项目指标标准的要求,将个人经历、所获奖项和成绩在学生工作管理信息系统中进行录入,并将证明材料交由辅导员和班级评议小组审核,辅导员和班级评议小组按照评价细则的要求进行审核并给予分数,其中要求所获奖项信息、证书扫描件、颁奖或比赛照片等必须登入学院的教务信息系统。

  第十二条  在综测评议期间,学生本人可就异议之处进行复核,也可直接向评价工作领导小组说明情况。学生本人无异议的结果在学校进行公示,公示无异议后的结果即为学生素质评价的最终结果。

第四章  评价细则和标准

  第一节  基本素质评价细则和标准

  第十三条  基本素质评价的内容:

  基本素质评价包括德、智、体三方面的内容。德育主要考察学生政治思想、理想信念、道德情操以及公民意识、责任意识等方面的养成情况;智育主要考核学生专业知识和理论学习情况以及人文素质培养情况;体质健康与锻炼主要考察学生参与体育锻炼,提高健康素质的情况。

  第十四条  德育评价的基本内容:

  德育得分=基本分+奖励分-处罚分,满分100分,其中基本分满分80分。

  (一)德育评价的基本要求

成绩

指标

合格

政治思想

20分

具有坚定的共产主义信仰,积极发挥先锋模范作用,致力做科学发展的奋力推动者、和谐社会的积极构建者。(16—20分)

坚定中国特色社会主义理想信念,努力学习马克思主义理论,积极向党组织靠拢,关注国内外时事,了解国家的路线、方针和政策,积极参加各类主题教育、政策和法规宣传、典礼和仪式等学习和教育实践活动。(12—16分)

无反党、反国家、反社会主义的言论和行为,不相信、不关注、不传播反动和危害国家、民族的言论,人生观、世界观、价值观正确、不扭曲(0—12分)

学习态度

15分

热爱学习、追求真理、崇尚科学、锐意创新,积极将所学应用到实习实践过程,严谨勤奋、乐观向上,主动帮助和影响周围同学共同营造良好的学习气氛。(12—15分)

养成良好的学习行为与学习习惯,按要求完成学校教育教学计划安排的各项活动,积极参加校院组织的系列讲座与学术活动,注重提高自身的专业素质与相关应用技能。(9—12分)

无无故旷课、迟到或早退行为,不违反学习纪律,无学术不诚信行为,无舞弊和作弊行为。(0—9分)

道德品质

15分

踊跃参加各类成长发展辅导与人文素养提升活动,不断提高自身素养,自觉践行社会主义核心价值体系,积极倡导社会公德,为创建精神文明做出突出贡献。(12—15分)

谦谨明礼、诚实守信,了解社会主义荣辱观,积极参加诚信及文明礼仪教育,尊重民族习惯,团结各民族同学,遵守社会公德,维护社会公共秩序,爱护公物,敢于同不文明行为作斗争。(9—12分)

谦虚、不骄躁,诚实、不失信,无欺诈、违约等道德缺失行为,遵守公共文明,无违反社会公德的行为,文明上网,杜绝网络恶习。(0—9分)

法纪观念

10分

发挥遵纪守法的先锋模范作用,带动和影响他人共同树立法纪观念,主动进行法律法规教育宣传,自觉抵制各种损坏公共设施和破坏公共秩序的行为,敢于同不法行为作斗争。(8—10分)

积极参加法律法规宣传、校规校纪教育等活动,自觉维护公共秩序,正确行使自身权利,依法依规履行学生义务。(6—8分)

不违反宪法、法律法规,无违反学校各项规章制度的行为,不破坏公共设施,不扰乱公共秩序,服从学校管理。(0—6分)

集体意识

10分

主动增强国家、民族和社会责任感,牢固树立为祖国、为人民服务的理想,树立建校、爱校、兴校的意识,积极参与学校民主管理,具备强烈的团队精神,为集体建设作出突出贡献。(8—10分)

关心集体、友爱同学,能够维护集体荣誉,主动承担班级公益性工作,积极为学校发展建言献策,积极参与社团组建和各项活动,具有良好的协作意识和合作精神。(6—8分)

无破坏同学和集体团结的言论和行为,不损害同学和集体利益,杜绝个人主义,不远离集体和组织。(0—6分)

生活修养

10分

具有崇高的生活修养和志趣,明礼修身、甘为表率,能够积极影响和引领他人树立良好的生活态度,崇尚艰苦奋斗精神,重视环境保护,积极倡导绿色文明。(8—10分)

热爱生活、强健体魄、关爱他人、交往文明,具有良好的生活习惯,树立环保意识,勤劳节俭,积极参加义务劳动。(6—8分)

无不文明言行和举止,不破坏校园环境卫生,不铺张浪费,避免不合理消费,杜绝不良生活习惯,不影响他人的生活作息。(0—6分)

育基本分=学生自评得分*40%+综测小组评价得分*30%+辅导员评价得分*30%

  (二)德育评价的奖励标准

序号

类别

分值

备注

1

获通报表扬

+5分(校级)/+3分(院级)

同一事件取高不累加

2

卫生优秀宿舍

+5分(宿舍长)/ +4分(成员)

学校卫生检查中,获评一次优秀,宿舍长加1分,按次加分,最多加5分;宿舍成员按权重加分,每次加0.8分,最多加4分。系统只能加4或5分,加分和系统冲突的,在其他项目中输入。

3

 

军训期间获训练标兵称号、优秀学员或先进个人称号

+2

军训期间获多项个人荣誉取高不累加,若所在组织获得模范班集体,该项统一加1

4

参加无偿献血、骨髓捐赠等活动

献血+3分/次;骨髓捐赠+3分/

献血仅认可学校组织的献血;均需提供相关证明

5

参加志愿服务和社会公益活动

0.2分/小时 (一学年加分最高不超过10分)

需要校团委和学院认证

注:学院迎新、毕业生搬家志愿者在此项+0.5分/小时。

6

军训所在班获模范班集体荣誉

负责人+3分,其他班级成员+2分

军训中负责人带领所在组织获得荣誉在此项中加分,不在组织管理中加分

 

7

三好学生、优秀团员、基础团校优秀学员、党校优秀学员等党团活动中获得的个人荣誉称号

+2分(院级)

+4分(校级)

+6分(市级及以上)

三好学生、优秀团员、基础团校优秀学员、党校优秀学员、主题教育等同类荣誉加分取高不累加

8

党团、班级等院级、校级、市级评比活动中获集体荣誉称号

+2分(院级)

+4分(校级)

+6分(市级及以上)

北京市先进班集体、首都先锋杯优秀团支部;中央财经大学双优班集体、先进班级体、特色班集体、示范班级等(同类荣誉取高不累加;负责学生干部班长、团支书等在此项目中不加分,在组织管理加分项中加分,班委调整则以参评时实际负责学生干部加分)

9

帮助学院组织筹备活动或参加各类朋辈辅导帮扶活动

+1分/

如帮助组织各类学术讲座、毕业晚会等;参与为下级写攻略、参加接力面对面等帮扶活动(本科生助教不加分;各类活动中学生干部份内工作不加分)

 

10

有拾金不昧或见义勇为行为

酌情加分

需提供相关证明

11

同一学年内上、下学期学分加权平均分班级排名进步≥5

+2

 

12

其他:6-11项

由于6-11项系统内没有,因此将6-11项得分累加,包含第2项冲突的,计入系统“其他”,并在得分说明中予以详细说明

 (注:各班根据自身实际情况,经与辅导员研究决定,可增加其他事项,如参加班报制作,为班级公众号撰文等;但同专业的班级需要一起协商决定)

  (三)德育评价的处罚标准

序号

类别

分值

备注

1

怂恿或煽动他人违纪

-3分/

 

2

受通报批评或公开批评

-3分/

 

3

受违纪处分

(1)除考试作弊以外的处分:

警告-5分/次

严重警告-10分/次

记过-15分/次

留校察看-20分/次

(2)考试作弊-20分/次

系统只能减5分,减分和系统冲突的,在其他项目中输入。

同时,14项除外

4

卫生不合格宿舍

-3分(宿舍长)/ -2分(成员)

 

5

参与非法组织的活动

-3分/

 

6

散播不良言论或污蔑、诽谤他人

-2分/

 

7

违背学术道德,剽窃他人学术成果

-8分/

 

8

违反学习纪律,旷课、迟到或早退

-1分/次 ~ -3分/

此条,各班可根据自身情况,具体化,如迟到、早退:1分/次,旷课3分/次等。

一学期旷课3次及以上,撤销一学年评奖评优资格。

若扣减分数是2*m+1,则本项只扣减2*m,剩余的1分在其他项扣减并说明

9

未按时返校注册

-2分/次(欠学费导致无法注册、事假); -5分/次(无故未到、未请假)

 

10

未按时完成团员注册

-1

 

11

缺席班会

-1分/次(事假);无故缺席-2分/

基本素质中集体意识部分一半得分:5分

12

寒假读书笔记、寒暑假社会实践报告有抄袭行为

-4分/

 

13

晚归(过了宵禁时间)或无故未归

晚归-1/次;无故未归-5/次

确实有事未归,可以请假。

14

给学校学院声誉造成严重不良影响或违反国家法律的情况

经学生素质评价工作领导小组审定,实行一票否决制,德育按照0分计算

 

15

其他:9—14

因9-14项系统内无法减分,将9,10,11,12,13项计入系统“其他”,14项德育零分,包含第3项冲突的,在“其他”的减分说明中标注

 (注:各班根据自身实际情况,经与辅导员研究决定,可增加其他事项,如迟交、不交专业日记、班报等;但同专业的班级需要一起协商决定)

  第十五条  智育评价标准:

  智育评价主要考察学生专业学习和人文素质培养情况,智育得分满分100分,由两部分构成,表示如下:

  智育得分=学习成绩*90%+人文素质培养情况得分*10%

  (一)学习成绩(满分100分)

  以加权平均计算,即将该学年所学课程(不包括任选课)的成绩,分别乘以该课程学分,累计加总,再除以累计相加的各门课程的学分,得出成绩的平均分。表示公式为:

  学习成绩=A门成绩×A门学分+B门成绩×B门学分+…/A门学分+ B门学分+…

  (二)人文素质培养情况(满分100分)

  1.通识课程选修情况(60分)

  学生需积极修读文学、历史、哲学等人文社科类和自然科学类选修课程,按照学校专业培养计划中所列通识课程即全校性选修课(含素质教育选修课)的分组,选择不少于两个组类的课程者给予40分基本分,在此基础上多选一个组类加10分,最高加至60分。

  2.书籍阅读情况(40分)

  (1)有良好的阅读习惯,博览群书,每学期阅读课外书籍达到3本,并至少有一本详细的读书笔记或书评报告;(+20分)

  (2)所读书籍能够涵盖多个学科领域,其中专业经典书目、非专业书籍均能够占一定比例;(+10分)

  (3)积极参与校、院、班级组织的读书会、书评会等读书活动,并积极参与荐书、评书。(+10分)

  第十六条  体质健康与锻炼评价标准:

  体质健康与锻炼主要从以下几个方面考察,满分100分:

  (一)日常体育锻炼

  自觉坚持体育锻炼,其中:

  1.每天课外体育锻炼1小时及以上;(+40分)

  2.每周课外体育锻炼3次及以上;(+30分)

  3.每周课外体育锻炼2次;(+20分)

  4.每周课外体育锻炼少于2次。(+10分)

  (二)体质与健康测试

  1.良好(80分)及以上;(+15分/学期)

  2.合格。(+10分/学期)

  (三)体育活动

  1.基本分(20分)

  (1)树立加强体育锻炼和培养健康体质的意识,积极报名参加学校、院、班级组织的各项体育活动,为班级争取荣誉;(+10分)

  (2)培养喜爱和坚持参与一种体育项目,养成良好的锻炼习惯,培养健康体魄。(+10分)

  2.加分(附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》)

类别

参加(分)

获奖(在参加的基础上累加)

国家级

10

8-10

省部级

8

6-8

市、地区级

6

6-8

校级

5

3-5

院级

4

2-4

其他

各专业根据自身实际情况规定其他事项

   注:①同类比赛,取高不累加(如“中财杯”排球赛与首届“中财青年杯”排球赛属于同类比赛,取高不累加);

    ②负责人按上述等级计分,其他成员得分是负责人得分减2分(若此时不满足系统加分下限,则该分数计入其他项,并说明);获奖加分根据等级决定,如国家级比赛,冠军+10分,亚军+9分,季军+8分。

    ③可参考活动:春(秋)季田径运动会、“中财杯”排球赛、篮球赛、“中财青年杯”足球比赛、“中财杯”冬季越野长跑接力比赛、首届“中财青年杯”排球赛、中财吉尼斯等。若有其他比赛,须提供相关证明材料。

第二节  发展性素质评价细则和标准

  第十七条  学术科研与创新评价标准(满分200分):

  (一)基本分(50分)

  1.能够结合所学专业知识进行深入探究,认真思考,积极撰写课程论文;(+10分)

  2.积极参加各种学术研讨会、学术交流活动以及跨专业、年级、学历层次的科研团队;(+10分)

  3.具有较强的科研兴趣,根据所学课程知识积极开展社会调查研究;(+10分)

  4.具备探索与创新性思维,主动进行探究性学习,开展学术、科技创新和创业训练实践活动;(+10分)

  5.注重自身自主学习能力、知识应用能力、创新与创业发展能力的提高。(+10分)

  (二)加分

  1.学科竞赛(附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》)

类别

参加(分)

获奖(在参加的基础上累加)

国家级

12

15-17

省部级(全国性学术协会)

10

12-14

市、地区级(省部级学术协会)

8

10-12

校级

7

8-10

院级

6

6-8

其他

金融学院寒假读书笔记获奖:一等奖(+2分),二等奖(+1.5分),三等奖(+1分),优秀奖(+0.5分)。

各班根据自身实际情况,可再规定其他事项,如专业日记、寒暑假作业、参加读书会等,但同专业的班级需要一起协商决定(该其他项,系统满分10分)

  注:①获奖加分按照所获等级在区间段内区别加分,例如国家级学科竞赛一等奖17分,二等奖16分,三等奖15分;不同竞赛获奖可累计加分,同一竞赛获不同等级奖励,取高不累加;团体获奖,负责人按上述等级计分,其他团队成员得分是负责人得分减2分(若此时不满足系统加分下限,则该分数计入其他项,并说明);如果比赛设置特等奖,则此处按一等奖计分录入,在其他项计2分,并说明。

    ②院级模拟期末考,参加不加分,获奖前三名冠亚季军加院级比赛获奖分。

    ③活动、竞赛级别参照附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》,不在目录中的,参考承办单位级别,最终由学院素质评价领导小组裁定。

  2.科研与创新创业项目(附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》)

类别

参加

立项(在参加的基础上累加)

结项

国家级

10

17

15

省部级

8

15

12

市、地区级

6

12

10

校级

4

10

8

院级

2

8

6

卓越学术人才培养项目

6(入选不加分,通过中期答辩+2分,通过终期答辩再+4分)

/

同类取高不累加

  注:①本年度项目立项后,按上述标准加分,若结项年度项目通过验收结项,可按照结项标准给予加分,不再在参加基础上累加。按照最终立项的级别计算参加的分数。参加但未立项成功,加相应参加分。

    ②项目负责人按上述标准计分;若项目负责人是本校师生,则其他参与人员的参加、立项、结项每一项得分均是负责人的一半;若项目负责人是外校人员,则其他参与人员的参加、立项、结项每一项得分均是负责人的1/3。

    ③可参考项目参照附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》,不在目录中的,参考承办单位级别,最终由学院素质评价领导小组裁定。

    ④考虑到参与度等因素,参与项目>2项者,只按高级别的两项计分,项目负责人则不受该限制。

  3.发表学术文章(不包括摘抄、新闻简讯) (附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》)

刊物类别

独立完成(分/篇)

第一作者(分/篇)

第二作者(分/篇)

第三作者及以后(分/篇)

公开出版学术著作

25

20

18

15

SCI、SSCI期刊或学校中文期刊列表AA类及以上发表

30

24

21

18

学校中文期刊列表A类;获EI、ISTP检索或在其收录的期刊上发表

20

16

14

12

公开发行的学术刊物

15

独立完成分数*0.8

独立完成分数*0.7

独立完成分数*0.6

公开出版的学术论文集

12

独立完成分数*0.8

独立完成分数*0.7

独立完成分数*0.6

校内学术刊物

8

4

3

2

文章入选各类学术会议及论坛 10-15分/篇

  注:出版不同的著作或发表不同的论文可累计加分;国内核心期刊以中央财经大学《中文核心期刊目录》(附件3《中央财经大学中文核心期刊目录》)为准;所有学术文章加分需正式出版或发表,并提供原件。

  专著、论文需经学院认定,尤其是在公开发行的学术刊物、公开出版的学术论文集、校内学术刊物等发表的论文。同一篇论文,如果作者全为中财学生,则总分的为独立完成所对应的分数乘以1.2的系数,由第一作者分配总分,并提供具体得分说明。

  4.学术科研与创新类荣誉称号(先进个人、十杰等,按级别+8~10分)

  第十八条  组织管理能力评价标准(满分100分)

  (一)基本分(20分)

  基本分根据如下三个标准进行打分:

  1.具备强烈的责任感与自觉性,能够主动承担起组织的任务,有效合理地协调资源,灵活运用各种方法,努力实现组织目标;

  2. 能够积极在学校、学院、班级举办的各项活动中出谋划策、组织协调,成功实现活动目标;

  3.担任校内各类学生干部并在各级学生组织中承担学生工作的学生,要勤勉认真、踏实负责,能够较好地履行岗位职责,完成各项工作任务。

  【具体加分评价标准】

  1.普通学生:+12-15分(无业绩能力分)

  2. 任职宿舍长:+14-17分

  3. 任职干事:+17分

  4. 任职班委、部长、党支部委员、班级助理、芮加导师:+18分

  5. 任职班长、主席团、党支部副书记:+20分

  宿舍长具体分值可做微调,由各年级、各专业自行决定。

  同类取高不累加,即同一学生担任多项学生干部职务,只能选取一项来加分。

  (二)业绩能力分(70分)

  校内各学生组织的管理部门要对所辖学生组织成员的工作业绩和能力表现进行考核和评价,并出具业绩能力得分。

  其中校级学生组织由校团委负责考核评定,院级学生组织由学院学生工作指导小组负责考核评定,班级学生组织(即班委会、团支部)由辅导员负责考核评定,其他部门的学生组织由对应的管理部门负责考核评定。考核评定要依据明确的考核评定办法,考核评定结果力求真实、客观,且要有一定的区分度,其中优、良、合格的人数比例按如下标准执行:

学生组织

考核部门

校级学生组织

校团委

院级学生组织

金融学院学生工作指导小组

班级学生组织

辅导员、所在班级学生

其他部门的学生组织

对应的学校(院)其他管理部门

  1.各单位将考核评定后的学生业绩能力得分提供给学生所在班级,若原分数为百分制,则以0.7的比例将原分数转化为业绩能力得分,由学生所在班级评议小组按照“同类工作加分时取高不累加”的原则进行分数汇总和确认,同时各班需将考核评定后的学生业绩能力得分报学生工作办公室备案。

  2.学生干部得分根据职务担任时间,按时间折合得最终分。即担任一年得打分全部得分,半年为打分*0.5,半学期*0.25。

  3.并按工作量分级对待,加权得最终得分。干事得分权重为0.85,即最终得分=1中的业绩能力得分*0.85;班委或团支委、党支部委员权重为0.9,最终得分=1中的业绩能力得分*0.9;部长、班级助理、芮加导师得分权重为0.95;主席团、党支部副书记、团委副书记、班长、团支书、学习委员得分权重为1。

  4.班委业绩得分由各班级辅导员决定,采用班级学生打分和老师打分共同得分。

  (三)加分(附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》)

  1.获国家级优秀学生干部等荣誉称号或带领所在组织获得国家级荣誉;(+15分)

  2.获省部级优秀学生干部等荣誉称号或带领所在组织获得省部级荣誉;(+12分)

  3.获学校十佳学生干部等荣誉称号(+8分)或学校优秀学生干部荣誉称号(+5分)或带领所在组织获得学校荣誉(+5分)。

  注:荣誉称号同类事项加分取高不累加

  (四)减分

  工作不认真或存在失误等,由辅导员或学院团委书记裁定所减分数。

  第十九条  社会实践评价标准(满分100分)

  (一)基本分(40分)

  1. 利用假期参加由学校组织的诸如“寒期社会实践”活动,自行组队,自定课题,经立项后开展暑期社会实践活动,并撰写社会实践调查报告;(+12分)

  2.利用假期参加由学校组织的诸如“暑期社会实践”活动,自行组队,自定课题,经立项后开展暑期社会实践活动,并撰写社会实践调查报告;(+12分)

  3. 利用所学专业知识到有关单位从事非学校安排的实习实践活动,且时间累计在两个星期以上;(+4分)

  4.在校内外导师的指导下,以具有科技文化含量的产品或服务为基础,开展创业实践项目。(+12分)

  (二)加分

类别

国家级

省部级

市区级

校级

院级

社会实践报告、调查报告获奖

20-22

18-20

16-18

12-16

8-12

社会实践团队项目立项

负责人

20-22

16-18

14-16

10-14

8-10

成员

16-18

12-14

10-12

8-12

6-8

社会实践团队获奖

负责人

20-22

16-18

14-16

10-14

8-10

成员

16-18

12-14

10-12

8-12

6-8

实习实践活动受服务单位认可或表彰

根据实习实践活动的内容与效果酌情加10-15

创业实践项目获立项资助

22

18

16

12

10

先进个人、十杰等荣誉称号

12

10

8

6

4

其他

各班根据自身实际情况规定其他事项

  注:同一项目获得多项奖励取高不累加;其中“实习实践活动受服务单位认可或表彰”一栏加分只限学生利用课余时间自行或组队参与的实习实践活动,而非学校或其他组织安排或立项的社会实践活动。

  第二十条  美育素养评价标准(满分100分)

  (一)基本分(30分)

  1.积极参加学校、院、班级组织的文化活动,为营造学校、班级良好的文化氛围,丰富学校、班级文化生活贡献自己的力量;(+5分)

  2.培养自身艺术特长和文艺兴趣,努力掌握一项文化艺术类爱好或特长,提高自身文化艺术修养和文化艺术鉴赏能力;(+5分)

  3.积极参与绘画、书法、舞蹈、乐器、动漫、创意设计等文化、艺术类活动或有关的社团活动至少一项;(+10分)

  4.了解文学艺术、历史哲学和自然科学等方面的知识,具有科学的思想方法与关注社会的精神,有较强的口头和文字表达能力以及审美能力,有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。(+10分)

  (二)加分(附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》)

  1.参加文化、艺术类竞赛活动

类别

参加(分)

获奖(在参加的基础上累加)

国家级

14

15-17

省部级

12

13-15

市、地区级

10

10-12

校级

8

8-10

院级

6

6-8

其他

各班根据自身实际情况规定其他事项

 

  注:①同类比赛,取高不累加。

    ②负责人按上述等级计分,其他成员得分是负责人得分减2分(若此时不满足系统加分下限,则该分数计入其他项,并说明);

    ③ 宿舍评比获奖得分:学院优秀宿舍+6分;学校十佳优秀宿舍+10分,学校优秀宿舍+9分,学校特色宿舍+8分,同类取高不累加(即一个宿舍同时获得校级和院级荣誉,取高加分)。校园短剧大赛等,参赛参演才加分,观众不加。

    活动、竞赛级别参照附件2《金融学院全日制本科学生素质评价奖励加分标准及参考项目一览表》,不在目录中的,参考承办单位级别,最终由学院素质评价领导小组裁定。

  2.发表文学、艺术类作品

类别

独立完成(分/篇)

第一作者(分/篇)

第二作者(分/篇)

第三作者及以后(分/篇)

公开出版文学、艺术类著作

20

24

21

18

国家级权威报刊或新闻媒体

20

15

12

10

省级重要报刊或新闻媒体

10

8

6

5

其他公开发行的报刊或地方新闻媒体

5

4

3

2

校内报刊

3

2

1

0.5

院级刊物

2

1

0.5

0.25

在校园或其他公开场合举办个人画展、摄影展或个人演出,并获一定认可 +8分/次

  注:发表于省级以上报刊的文学作品字数须在2000字以上,校内报刊与其他刊物须在1000字以上;作品加分应有刊物原件;同一作品被不同刊物发表或转载,取高不累加;刊物级别由学院素质评价领导小组裁定。

  第二十一条  “其他”项的测评依据和分值细则由各班根据实际情况决定,其评定标准应在班会上公布,并接受广大同学监督。

第五章  评价结果

  第二十二条  学生素质评价结果由基本素质评价成绩和发展性素质评价单项成绩组成。其中:基本素质评价成绩=德育得分×30%+体育锻炼得分×10%+智育得分×60%;

  学术科研与创新单项成绩=学术科研与创新得分×10%;

  组织管理能力单项成绩=组织管理能力得分×10%;

  社会实践单项成绩=社会实践得分×10%;

  美育素养单项成绩=美育素养得分×10%。

  第二十三条  学生综合素质评价总成绩=基本素质评价成绩+学术科研与创新单项成绩+组织管理能力单项成绩+社会实践单项成绩+美育素养单项成绩

  学生综合素质评价排名成绩=基本素质评价成绩×80%+发展性素质单项成绩一+发展性素质单项成绩二(一、二为四项发展性素质单项成绩中学生自选的计入综合素质评价排名成绩的两项)。

  第二十四条  学生素质评价结果是学校(院)评定奖学金、评选各类奖励、推选优秀毕业生、推荐免试攻读硕士研究生及就业推荐等工作的重要依据。各相关单位可根据具体工作的需要单独使用某项评价结果或组合使用几项评价结果。

第六章  附则

  第二十五条  本办法由学生工作办公室负责解释。各班需在本细则的基础上制定本班的学生素质评价具体实施办法,并于每学年/学期评价工作开始时报学生工作办公室备案。活动是否加分,由辅导员和班级综测小组决定;遇全班有争议的活动,辅导员和小组亦决定不了,则由学院素质评价领导小组最终裁定。辅导员对于班级综测小组成员实行一定的奖惩措施。

  第二十六条  本办法自2014级本科学生开始施行。

 

 

 

金融学院学生素质评价工作领导小组

 二0一七年七月